
Rilasciato da CPIA F. De André Lecco
Durata:
12 ore
Descrizione:
DESCRIZIONE DEL CORSO: Il curricolo STEAM privilegia il lavoro di squadra, la metodologia laboratoriale, il superare l’insegnamento delle discipline come materie separate a favore di un paradigma di istruzione integrata, basata su problemi del mondo reale da risolvere con approccio investigativo. Gli studenti, infatti, imparano grazie ad attività investigative, basate sull'indagine o orientate alla risoluzione di problemi reali, sono liberi di mettere in pratica ciò che imparano, di affrontare gli errori visti come un momento di crescita.
Obiettivi:
1. Promuovere l'approccio interdisciplinare nelle materie STEAM.
2. Rafforzare le competenze didattiche innovative nei docenti.
3. Sviluppare abilità nell'utilizzo di tecnologie digitali.
4. Migliorare la capacità di integrare creatività e pensiero scientifico.
5. Favorire l'adattamento alle nuove esigenze educative e professionali.
Competenze:
Quadro di riferimento europeo per le competenze digitali dei docenti DigCompEdu:
Area 2: Risorse digitali
Individuare, condividere e creare risorse educative digitali;
Area 5: Valorizzazione delle potenzialità degli studenti
Utilizzare le tecnologie digitali per favorire una maggiore inclusione, personalizzazione e coinvolgimento attivo degli studenti;
Area 6: Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
Aiutare gli studenti ad utilizzare in modo creativo e responsabile le tecnologie digitali per attività riguardanti l'informazione, la comunicazione, la creazione di contenuti, il benessere personale e la risoluzione dei problemi.
Criteri di valutazione:
Il corso è suddiviso in sei moduli e al termine di ciascun modulo è presente un test sui contenuti affrontati. Il superamento dei sei test dà accesso a un test di valutazione conclusivo, il cui superamento rappresenta il criterio di completamento del corso.
Formatore:
Rosangela Mapelli
Altre informazioni:
Il corso è valido come formazione asincrona per i docenti neo-assunti della Provincia di Lecco, in riferimento alla seguente area:
Buone pratiche di didattiche disciplinari.