Gestione dell’apprendimento

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Rilasciato da Volontariato Torino ETS

Livello:

Gold

Descrizione:

Ottiene questo Badge chi ha svolto Servizio Civile tramite Vol.To ETS e ha prodotto evidenze relative alla competenza gestione dell’apprendimento. Il livello gold rappresenta la capacità della persona di:

Avere la forte consapevolezza dei propri interessi, dei processi e delle strategie personali d’apprendimento (inclusi i bisogni formativi e le richieste di supporto).
Pianificare efficacemente e implementare obiettivi, strategie, risorse e processi d’apprendimento.
Riflettere in modo approfondito e valutare gli obiettivi da raggiungere, i processi e gli esiti dell’apprendimento e della costruzione della conoscenza, stabilendo relazioni attraverso contesti diversi.

Obiettivi:

L3.1 Consapevolezza dei propri interessi d’apprendimento, dei processi e delle strategie preferite, includendo i bisogni formativi e le richieste di supporto

L3.2 Pianificare e implementare obiettivi di apprendimento, strategie, risorse e processi

L3.3 Riflettere e valutare obiettivi, processi e outcome di apprendimento e di costruzione della conoscenza, stabilendo relazioni attraverso contesti diversi

Cluster competence:

• Imparare ad imparare

Competenze comportamentali:

• Gestione dell’apprendimento

Aspetto della competenza da valutare:

In base al modello Lever Up, in dialogo con LifeComp, la persona è capace di:

● coordinare il lavoro, le attività e i compiti propri e altrui per raggiungere un obiettivo
● pianificare e ottimizzare le attività e le risorse disponibili al fine di ottenere risultati efficaci
● prevedere e anticipare requisiti e vincoli al fine di includerli nella pianificazione

Aree di valutazione e indicatori comportamentali:

La competenza viene valutata sulla base degli indicatori sopra citati in funzione delle evidenze prodotte a conclusione del percorso di 12 mesi di Servizio Civile.

Le evidenze sono prove che dimostrano di avere acquisito e sviluppato la competenza in un contesto pratico (documenti, video, foto, feedback…)

Criteri di valutazione:

Osservazione diretta da parte del Tutor, autovalutazione da parte del civilista e analisi conclusiva delle evidenze prodotte dal civilista stesso ad opera del responsabile della Validazione di Vol.To ETS.