MOOC "Editing e didattica multimediale"

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Rilasciato da CPIA F. De André Lecco

Durata:

12 ore

Descrizione:

DESCRIZIONE DEL CORSO: Questo MOOC, dal titolo “Editing e didattica multimediale”, rientra nell’ambito del progetto “CPIA STEAM Academy”, rivolto all’Istruzione degli Adulti, con lo scopo di approfondire l’utilizzo delle ICT per l’insegnamento delle STEAM in chiave interdisciplinare.

Saranno esaminate diverse risorse digitali open source utilizzabili per rendere più accattivanti le pratiche di insegnamento e agevolare il raggiungimento del successo formativo da parte dei corsisti; si approfondiranno le tecniche di editing utili a modificare e creare risorse educative digitali; si forniranno suggerimenti utili a dare supporto ai corsisti per la creazione di contenuti digitali: una strategia che favorisce la partecipazione attiva ai processi di apprendimento, agevola i processi creativi e migliora le performance scolastiche degli studenti.

I moduli del corso sono così suddivisi:

Metodologie
Inquiry
Tinkering
Flipped classroom
Storytelling
Video editing

Obiettivi:

1. Sviluppare competenze nell'editing di contenuti multimediali.

2. Promuovere la capacità di creare materiali didattici interattivi.

3. Rispondere alla crescente necessità di educatori digitalmente competenti.

4. Favorire la comprensione delle tecnologie educative avanzate.

5. Potenziare l'insegnamento attraverso strumenti multimediali.

Competenze:

Quadro di riferimento europeo per le competenze digitali dei docenti DigCompEdu:

Area 2: Risorse digitali

Individuare, condividere e creare risorse educative digitali;

Area 3: Pratiche di insegnamento e apprendimento

Gestire e organizzare l’utilizzo delle tecnologie digitali nei processi di insegnamento e apprendimento;

Area 5: Valorizzazione delle potenzialità degli studenti

Utilizzare le tecnologie digitali per favorire una maggiore inclusione, personalizzazione e coinvolgimento attivo degli studenti.

Criteri di valutazione:

Il corso è suddiviso in sei moduli e al termine di ciascun modulo è presente un test sui contenuti affrontati. Il superamento dei sei test dà accesso a un test di valutazione conclusivo, il cui superamento rappresenta il criterio di completamento del corso.