Tessile Abbigliamento Moda – Percorso istituti tecnici: “Progettazione e innovazione dei materiali, delle tecnologie, dei processi e dei prodotti”

Descrizione:

Questo competence badge è conferito agli studenti che hanno completato con successo il PCTO “Progettazione e innovazione dei materiali, delle tecnologie, dei processi e dei prodotti” nell’ambito delle attività previste dal percorso “Certificazione delle competenze in PCTO. Tessile Abbigliamento Moda”.

L’iniziativa, promossa da UNIONCAMERE, Rete TAM e CONFINDUSTRIA MODA, offre agli studenti esperienze di PCTO di qualità, centrate su competenze referenziate e messe alla prova in contesti aziendali che assicurino crescita personale in sicurezza e che contribuiscano al riconoscimento delle competenze maturate, attraverso una certificazione di parte terza promossa da Unioncamere e dalla Camera di commercio e riconosciuta dal mondo delle imprese.

Obiettivi:

Il competence badge attesta una certificazione di competenze riconosciuta dalle imprese, in modo da sostenere azioni di riallineamento tra il mondo della formazione e quello delle imprese, per favorire lo sviluppo di percorsi professionali in linea con le richieste del mercato del lavoro.

Il processo si basa su un modello di certificazione sostenuto dalle scuole e capace di affiancare e integrare il tradizionale processo della valutazione formativa, favorendo l’arricchimento del CV degli studenti con una certificazione di “parte terza” di competenze maturate in contesti non formali (tipicamente lo stage in azienda nell’ambito dei percorsi PCTO).

Alla base vi è uno standard nazionale, che è di riferimento per gli stakeholder, conseguito attraverso la realizzazione percorsi di formazione basati su modelli nazionali co-progettati da scuola e impresa, sulla base di linguaggi condivisi e codificati insieme al sistema delle Camere di commercio, con le necessarie garanzie di sicurezza e di qualità delle attività da svolgere per tutti gli studenti dei diversi territori, attraverso l’utilizzo della piattaforma https://certificacompetenze.unioncamere.it.

Il modello di formazione e certificazione, inoltre, favorisce l’orientamento e l’attrazione di studenti di talento per i settori economici di riferimento della scuola, attraverso la valorizzazione e il riconoscimento – in chiave di maggiore spendibilità nel mercato del lavoro – delle esperienze formative realizzate durante il percorso scolastico.

Competenze:

Competenza in uscita C4: Operare in sicurezza e nel rispetto delle norme di igiene e salvaguardia ambientale, identificando e prevenendo situazioni di rischio per sé, per altri e per l’ambiente.

Competenza in uscita C5: Applicare le conoscenze della storia della moda e del costume alla progettazione di prodotti della filiera di interesse e trarre ispirazione dalla consultazione di riviste di moda e dalla visita a fiere di settore

Competenza in uscita C6: Disegnare e progettare i prodotti della filiera di interesse, individuando i requisiti dei materiali in relazione alla loro destinazione d’uso e corredandoli delle specifiche, sia a mano, che utilizzando software dedicati (ed: software di computer grafica, cad tessile, …)

Competenza in uscita C7: Identificare i processi di tintura, di stampa e di finissaggio più adatti al prodotto da realizzare anche al fine di ottenere effetti specifici sul manufatto moda.

FONTE:

Atlante del lavoro e delle professioni:

ADA.05.01.02 (ex ADA.8.134.533) - Preparazione del campionario di nuovi tessuti e industrializzazione dei prodotti

Classificazione delle professioni ISTAT

3.1.3.7.2 Disegnatori tessili

Competenze trasversali:

Fonte competenze trasversali:

Conoscenze:

·normative sicurezza/tutela ambientale;

·fibre e filati;

·simbologia tecnica;

·tendenze;

·lessico, terminologia tecnica di settore;

·proprietà morfologiche, fisiche e chimiche delle fibre tessili naturali e chimiche;

·simbologia tessile per la rappresentazione grafica del tessuto;

·progettazione al CAD;

·tendenze moda, elementi e fasi della progettazione di una collezione;

·simbologia tessile per la rappresentazione grafica del tessuto;

·progettazione di collezioni secondo gli standard qualitativi e le tendenze moda;

te·normative sicurezza/tutela ambientale;

·fibre e filati;

·simbologia tecnica;

·tendenze;

·lessico, terminologia tecnica di settore;

·proprietà morfologiche, fisiche e chimiche delle fibre tessili naturali e chimiche;

·simbologia tessile per la rappresentazione grafica del tessuto;

·progettazione al CAD;

·tendenze moda, elementi e fasi della progettazione di una collezione;

·simbologia tessile per la rappresentazione grafica del tessuto;

·progettazione di collezioni secondo gli standard qualitativi e le tendenze moda;

·teoria del colore, principi di tintura e stampa dei prodotti tessili e metodi di finissaggio.

Abilità:

·Saper agire in maniera conforme alla normativa su salute e sicurezza;

·Saper distinguere le varie tipologie di fibre in relazione alle caratteristiche relative al loro impiego;

·Saper riconoscere una tendenza moda;

·Saper utilizzare lessico e terminologia tecnica di settore;

·Saper riconoscere le caratteristiche richieste ai materiali tessili in relazioni ai settori di impiego;

·saper distinguere i prodotti della filiera e specificare i processi di lavorazione e nobilitazione per realizzarli;

·saper progettare la struttura di un prodotto tessile e la relativa cartella colori attraverso un software dedicato;

·saper riconoscere le caratteristiche richieste ai materiali tessili in relazione ai settori di impiego (valutazione di fattibilità);

·saper sviluppare un tema nella progettazione di una collezione conoscendo e/o interpretando anche le tendenze;

·Saper identificare i processi idonei di preparazione per la tintura, per la stampa di un tessile e le operazioni di finissaggio per conseguire le proprietà finali di un manufatto.

Criteri di valutazione:

Il processo di certificazione di parte terza delle competenze è basato su TRE STEP, gestiti dalla Camera di commercio territoriale.

I STEP: ESAME DOCUMENTALE

La Camera di commercio predispone di dossier delle evidenze per ciascun candidato. Il dossier è composto dai seguenti documenti:

•il progetto formativo individuale (da cui si ricavano le competenze oggetto dell’attività);

•le schede delle evidenze osservabili (per valutare il grado di maturità delle competenze osservate in un contesto extra scolastico);

•il foglio firma (per verificare il raggiungimento del monte ore minimo).

II STEP: TEST ON LINE

Il candidato ha superato un test online sul portale volto a verificare il possesso delle conoscenze, delle abilità e delle soft skill correlate per le competenze oggetto dell’attività.

Il test ha fatto riferimento a contesti e ambientazioni aziendali, con lo scopo di mettere alla prova il candidato rispetto a situazioni che normalmente si verificano durante attività lavorative, per valutarne le risposte e le azioni messe in campo.

III STEP: VALUTAZIONE E RILASCIO COMPETENCE BADGE

Il dossier delle evidenze e i risultati del test sono forniti alla Commissione terza di valutazione (nominata dalla Camera di commercio e composta da esponenti degli stakeholder di progetto e da esperti del settore) che valida l’intero iter procedurale e, in caso positivo, rilascia le attestazioni di competenza e i digital badge, per ciascuna delle competenze acquisite dal candidato.