Rilasciato da Un Sogno per Tutti
Data dell'evento:
dal 29/08/2022 al 09/09/2022
Descrizione:
Ottiene questo badge chi ha partecipato alle attività del progetto Sam non va in vacanza per il rafforzamento delle competenze relazionali
Obiettivi:
- relazione positiva nel gruppo dei pari
- valorizzazione del singolo
- integrazione nel gruppo dei pari dei minori in maggiore difficoltà
- inclusione nel gruppo dei pari dei minori stranieri
- incremento del numero di relazioni positive
Competenze:
Attraverso le esperienze vissute e condivise con il resto dei pari:
- riconoscimento dell’importanza della costruzione di relazioni positive
- capacità di ascolto e rispetto delle idee e delle opinioni altrui
- capacità di risoluzione di dinamiche negative attraverso un dialogo costruttivo
- capacità di condivisione di strategie nel problem solving
- capacità di accoglienza e condivisione delle attività con i minori con maggiori difficoltà
Competenze trasversali:
Fonte competenze trasversali:
Conoscenze:
Le attività proposte hanno avuto come filo conduttore la possibilità di costruire relazioni positive in contesti extra didattici e cercando di andare a modificare le dinamiche di alleanza non positiva pregresse.
Per fare tutto questo si è cercato di valorizzare ogni singolo minore all’interno della microcomunità sottolineando capacità e competenze personali nelle varie attività svolte.
Anche la relazione all’interno del gruppo è stata ampiamente curata mediante attività specifiche in cui ascolto, dialogo e collaborazione sono divenuti punti centrali per un percorso sereno e costruttivo.
Esempi di attività svolte:
· Cooperazione in attività di gruppo per la realizzazione dei badge
· Uscite sul territorio per attività extra didattiche
· Uscite presso parchi cittadini
· Escursione in canoa sul fiume Po
· Giornata in piscina presso il Parco acquatico Blu Paradise di Orbassano
· Partecipazione a laboratori della “Bella Stagione”
· Partecipazione ad attività ludiche strutturate e non
· Condivisione di momenti dedicati al pranzo in cui potersi dedicare del tempo alla costruzione del dialogo con i pari.
Abilità:
capacità di relazionarsi in maniera positiva con il gruppo dei pari, con gli adulti di riferimento mediante un ascolto e un dialogo rispettoso.
capacità di coinvolgimento nelle relazioni dei minori più fragili
Criteri di valutazione:
dinamiche tra pari all'interno delle microcomunità
