Rilasciato da ITS Incom
ITS INCOM Academy è una Fondazione ITS Academy che sviluppa percorsi di alta formazione tecnologica e professionale in stretta connessione con il mondo del lavoro. Attraverso percorsi ITS e IFTS, apprendistato e formazione continua, accompagna giovani, adulti e lavoratori nello sviluppo e nell'aggiornamento delle competenze. Il modello formativo integra formazione, esperienza pratica e collaborazione con le imprese, con particolare attenzione alle competenze richieste dalla trasformazione digitale e tecnologica. La collaborazione con oltre 200 aziende consente di mantenere un costante collegamento tra formazione e fabbisogni professionali. Opera in regime di accreditamento da parte di Regione Lombardia.
Data dell'evento:
dal 29/10/2026 al 29/10/2026
Durata:
4 h
Contesto di apprendimento:
Apprendimento formale
Modalità di erogazione:
In presenza
Descrizione:
Il percorso sviluppa conoscenze funzionali ad un utilizzo consapevole, sicuro e responsabile ed è conforme agli obiettivi di alfabetizzazione all’AI previste dall’articolo 4 del Regolamento (UE) 2024/1689 (AI Act)
Obiettivi:
Obiettivi formativi
- Comprendere che cosa sono l’intelligenza artificiale e l’AI generativa.
- Riconoscere opportunità, limiti e rischi dell’AI nelle attività amministrative.
- Formulare richieste efficaci attraverso prompt chiari e strutturati.
- Utilizzare l’AI per produrre, sintetizzare, rielaborare e organizzare contenuti.
- Verificare attendibilità, completezza e appropriatezza degli output.
- Proteggere dati personali, informazioni riservate e contenuti aziendali.
- Applicare il principio della supervisione umana e mantenere la responsabilità sul risultato finale.
Competenze:
Navigare, ricercare e filtrare le informazioni
Articolare i fabbisogni informativi, sapere come e dove ricercare informazioni e contenuti negli ambienti digitali, accedervi e navigare tra di essi. Selezionare strumenti digitali appropriati per creare, implementare e aggiornare ricerche negli ambienti digitali e saper distinguere tra informazioni e contenuti rilevanti e non rilevanti.
Valutare le informazioni
Valutare e confrontare la credibilità e l'affidabilità delle fonti di informazioni e contenuti negli ambienti digitali. Analizzare, interpretare e valutare criticamente informazioni e contenuti negli ambienti digitali, e i processi utilizzati per generarli.
Proteggere i dispositivi
Applicare misure di sicurezza e di cybersicurezza per proteggere dispositivi e contenuti digitali. Essere consapevoli della natura evolutiva dei rischi e delle minacce negli ambienti digitali e prestare la dovuta attenzione alla sicurezza dei dispositivi digitali e dei loro contenuti.
Repertorio DigComp 3.0 - Quadro europeo delle competenze digitali.
Criteri di valutazione:
Test di valutazione finale
Formatore:
Federico Carucci
Giorgio Premoli