Competenze matematiche, scientifiche e tecnologiche: Pitagora Pitagora chi era costui? 2N

Descrizione:

Otterrà questo badge chi avrà partecipato al lavoro di creazione di percorsi su G. Maps o Earth o su mappe cartacee in città o quartieri con vie ortogonali fra loro e

confrontarli con le distanze in linea d’aria dei due punti di partenza e di arrivo; o chi avrà partecipato al lavoro di creazione di giochi (domino, memory, cacce al tesoro, gare,

quadrati magici) con semplici espressioni algebriche letterali

Obiettivi:

Saper applicare il teorema di Pitagora per calcolare lunghezze in situazioni ispirate alla vita reale o a figure piane.

Esercitare le precedenze di calcolo e svolgere semplici espressioni con i numeri interi relativi.

Primi elementi di calcolo algebrico.

Competenze:

verrà creato un percorso gioco di orientamento che preveda l'uso delle conoscenze acquisite

Competenze trasversali:

Fonte competenze trasversali:

Conoscenze:

riconoscere gli elementi e le caratteristiche di un triangolo rettangolo e conoscere il teorema di Pitagora.

Esercitare le precedenze di calcolo e svolgere semplici espressioni con i numeri interi.

Saper semplificare addizioni e sottrazioni con polinomi e moltiplicazioni tra monomi e tra un numero e un polinomio

Abilità:

Orientarsi nello spazio, misurare distanze con strumenti analogici o digitali in situazioni reali (contare i passi regolari o utilizzando metro) o su mappe e confrontare percorsi

a zig zag (con angoli retti) con linee rette e applicare il teorema di Pitagora per verificare i risultati ottenuti o viceversa

Applicare regole matematiche in situazioni ludiche

Criteri di valutazione:

Attraverso questo prodotto (lavoro individuale e/o di gruppo, elaborazione, ricerca, ecc.) è stata data evidenza agli elementi che permettono di attestare il conseguimento degli obiettivi prefissati in termini di esercizio della competenza, conseguimento di abilità e/o conoscenze.