Rilasciato da CPIA 7 Pomezia
Data dell'evento:
dal 15/10/2025 al 08/06/2026
Durata:
60 h
Descrizione:
Il badge attesta il raggiungimento di competenze linguistiche corrispondenti al livello B1 del QCER. La persona beneficiaria è in grado di comprendere i punti essenziali di messaggi chiari in lingua standard, di affrontare situazioni comunicative che possono verificarsi durante viaggi, studio, lavoro e vita quotidiana, e di produrre testi semplici e coerenti su argomenti familiari o di interesse personale.
Obiettivi:
- Comprendere i contenuti principali di testi e messaggi su temi noti.
- Interagire con sufficiente autonomia in situazioni comunicative semplici ma non del tutto prevedibili.
- Produrre discorsi e testi brevi ma coerenti.
- Utilizzare strutture grammaticali e lessico adeguati a un livello linguistico B1.
- Raggiungere gli obiettivi formativi previsti dal corso con prestazioni globalmente coerenti con il livello intermedio di base.
Competenze:
La persona che consegue il badge:
- Comprende i punti principali di discorsi chiari su argomenti familiari e di interesse personale.
- Interagisce con una certa sicurezza in situazioni che richiedono uno scambio diretto di informazioni.
- Sa affrontare, con linguaggio semplice ma efficace, molte situazioni che possono presentarsi in viaggio o in ambienti di studio e lavoro.
- Produce testi semplici e coerenti su temi familiari, esperienze personali, opinioni, progetti e motivazioni.
- È in grado di descrivere eventi, spiegare ragioni ed esprimere in modo essenziale opinioni e preferenze.
- Utilizza strategie comunicative di base per compensare eventuali difficoltà linguistiche.
Competenze trasversali:
Fonte competenze trasversali:
Conoscenze:
La persona che consegue il badge possiede conoscenze relative a:
- Lessico di uso frequente e relativamente ampio su vita quotidiana, scuola, lavoro, viaggi, tempo libero, salute, servizi, attualità e interessi personali.
- Strutture grammaticali di base e intermedie, tra cui:
present simple e present continuous;
past simple e past continuous;
present perfect in contesti frequenti;
future forms per intenzioni, programmi e previsioni;
comparativi e superlativi;
modali di uso comune;
pronomi, determinanti, preposizioni e connettivi di livello intermedio;
avverbi di grado e intensificatori di uso frequente per esprimere intensità, misura e grado;
forme interrogative, negative e subordinate semplici.
- Funzioni comunicative utili a:
raccontare esperienze passate;
descrivere abitudini, routine e situazioni in corso;
esprimere opinioni, accordo e disaccordo;
descrivere luoghi, persone, eventi, condizioni meteorologiche, caratteristiche fisiche e tratti di personalità, nonché per esprimere emozioni e impressioni personali
fare ipotesi semplici;
formulare richieste, suggerimenti e proposte;
dare spiegazioni essenziali;
comprendere e produrre istruzioni e indicazioni.
- Elementi di pronuncia, intonazione e ritmo utili alla comprensione in conversazioni standard.
- Strumenti linguistici per la gestione di scambi comunicativi in contesti quotidiani e semi-formali.
Abilità:
La persona che consegue il badge è in grado di:
- Comprendere i punti essenziali di messaggi orali chiari su lavoro, scuola, tempo libero, viaggi e situazioni quotidiane.
- Comprendere testi scritti semplici e lineari, individuando informazioni principali e dettagli prevedibili.
- Partecipare a conversazioni su argomenti familiari, esprimendo opinioni semplici e reagendo in modo adeguato.
- Raccontare esperienze passate e descrivere eventi, progetti e intenzioni con coerenza di base.
- Scrivere testi brevi e comprensibili, come e-mail, descrizioni, resoconti semplici o messaggi personali.
- Descrivere oralmente e per iscritto luoghi, persone, eventi, tempo atmosferico, caratteristiche fisiche e tratti di personalità, esprimendo anche emozioni e impressioni personali in modo semplice ma comprensibile.
- Compilare moduli, schede e documenti di uso comune con informazioni essenziali.
- Interagire in contesti pratici, ad esempio chiedendo informazioni, chiedendo chiarimenti o gestendo piccole problematiche di routine.
- Comprendere e utilizzare formule linguistiche adeguate a situazioni sia informali sia di base semi-formale.
Criteri di valutazione:
Per ottenere questo badge, il candidato deve aver dimostrato di:
- Raggiungere in modo soddisfacente gli obiettivi del livello B1.
- Svolgere le prove finali strutturate previste con un livello di autonomia coerente con il livello B1 e averle superate con un punteggio minimo pari al 70% delle risposte corrette.
- Aver frequentato almeno il 70% delle ore totali previste dal percorso di lingua inglese.
Comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero ecc. Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel Paese di cui parla la lingua. È in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale. È in grado di esprimere esperienze e avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e anche di spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti.
Riesco a capire gli elementi principali in un discorso chiaro in lingua standard su argomenti familiari, che affronto frequentemente al lavoro, a scuola, nel tempo libero ecc. Riesco a capire l'essenziale di molte trasmissioni radiofoniche e televisive su argomenti di attualità o temi di mio interesse personale o professionale, purché il discorso sia relativamente lento e chiaro.
Riesco a capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. Riesco a capire la descrizione di avvenimenti, di sentimenti e di desideri contenuta in lettere personali.
Riesco ad affrontare molte delle situazioni che si possono presentare viaggiando in una zona dove si parla la lingua. Riesco a partecipare, senza essermi preparato, a conversazioni su argomenti familiari, di interesse personale o riguardanti la vita quotidiana (per esempio la famiglia, gli hobby, il lavoro, i viaggi e i fatti di attualità).
Riesco a descrivere, collegando semplici espressioni, esperienze ed avvenimenti, i miei sogni, le mie speranze e le mie ambizioni. Riesco a motivare e spiegare brevemente opinioni e progetti. Riesco a narrare una storia e la trama di un libro o di un film e a descrivere le mie impressioni.
Riesco a scrivere testi semplici e coerenti su argomenti a me noti o di mio interesse. Riesco a scrivere lettere personali esponendo esperienze e impressioni.