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DIMENSION 1 • COMPETENCE AREA

3. CREAZIONE DEI CONTENUTI DIGITALI

DIMENSION 2 • COMPETENCE

3.1. SVILUPPARE CONTENUTI DIGITALI

Sapere creare e modificare contenuti digitali in diversi formati, sapersi esprimere attraverso i mezzi digitali.

DIMENSION 3 • LIVELLI DI PADRONANZA
BASE	1	A livello base e con adeguata assistenza, sono in grado di:	identificare modi per creare e modificare contenuti semplici in formati semplici scegliere come mi esprimo attraverso la creazione di mezzi digitali semplici
BASE	2	A livello base, in autonomia e con adeguata assistenza dove necessario, sono in grado di:	identificare modalità di creazione e modifica di contenuti semplici in formati semplici scegliere come mi esprimo attraverso lo sviluppo di mezzi digitali semplici
INTERMEDIO	3	In autonomia e con capacità di risolvere problemi semplici, sono in grado di:	indicare modalità di creazione e modifica di contenuti ben definiti e impiegati in modo sistematico in formati ben definiti, utilizzati anch'essi in modo sistematico esprimermi attraverso la creazione di strumenti digitali sistematici e ben definiti
INTERMEDIO	4	In modo indipendente e secondo le mie esigenze, risolvendo problemi non sistematici e ben definiti, sono in grado di:	indicare modi per creare e modificare contenuti in diversi formati esprimermi attraverso la creazione di strumenti digitali
AVANZATO	5	Oltre a guidare gli altri, sono in grado di:	applicare modi per creare e modificare contenuti in diversi formati mostrare modi per esprimere me stesso attraverso la creazione di strumenti digitali
AVANZATO	6	A livello avanzato, secondo le mie esigenze e quelle di altri, in contesti complessi, sono in grado di:	cambiare contenuti utilizzando i formati più appropriati adattare l'espressione di me stesso attraverso la creazione dei mezzi digitali più appropriati
ALTAMENTE AVANZATO	7	A livello altamente specializzato, sono in grado di:	sviluppare soluzioni a problemi complessi con definizione limitata che sono relativi alla creazione e al rilascio di contenuti in diversi formati, e all'espressione di sé attraverso i mezzi digitali. integrare le mie conoscenze per contribuire alla pratica e conoscenza professionale e guidare gli altri nello sviluppo di contenuti
ALTAMENTE AVANZATO	8	Al livello più avanzato e specializzato, sono in grado di:	sviluppare soluzioni per risolvere problemi complessi con molti fattori interagenti che sono relativi alla creazione e al rilascio di contenuti in diversi formati, e all'espressione di sé attraverso i mezzi digitali. proporre nuove idee e processi sul campo

DIMENSION 4 • EXAMPLES OF KNOWLEDGE, SKILLS AND ATTITUDES
KNOWLEDGE	3.1.1 Sa che i contenuti digitali esistono in forma digitale e che ci sono molti tipi diversi di contenuti digitali (ad esempio audio, immagini, testo, video, applicazioni) archiviati in vari formati di file digitale 3.1.2 Sa che i sistemi di intelligenza artificiale IA possono essere utilizzati per creare automaticamente contenuti digitali (ad es. testi, notizie, saggi, tweet, musica, immagini) utilizzando il contenuto digitale esistente come fonte. Tali contenuti possono essere difficili da distinguere da analoghi creati umanamente. 3.1.3 E' consapevole che la “accessibilità digitale” significa garantire a tutti, incluse le persone con disabilità, di poter utilizzare e navigare in Internet. L'accessibilità digitale include siti web accessibili, file e documenti digitali e altre applicazioni basate sul Web (ad esempio, per l'online banking, l'accesso ai servizi pubblici e ai servizi di messaggistica e videochiamata). 3.1.4 E' consapevole che la realtà virtuale (VR) e la realtà aumentata (AR) rendono possibili nuovi modi per esplorare ambienti simulati e interazioni all'interno del mondo digitale e fisico.
SKILLS	3.1.5 È in grado di utilizzare strumenti e tecniche per creare contenuti digitali accessibili (ad es. aggiungendo testo ALT a immagini, tabelle e grafici; creando una struttura del documento adeguata e ben etichettata; utilizzando caratteri, colori e collegamenti accessibili) seguendo gli standard e le linee guida ufficiali (ad es. WCAG 2.1 e EN 301 549). 3.1.6 Sa come selezionare il formato appropriato per il contenuto digitale in base al suo utilizzo (ad es. salva un documento in un formato modificabile rispetto a uno che non può essere modificato ma che è facilmente stampabile). 3.1.7 Sa come creare contenuti digitali a supporto delle proprie idee e opinioni (ad esempio, per produrre rappresentazioni di dati come visualizzazioni interattive utilizzando insiemi di dati di base come i dati governativi aperti). 3.1.8 Sa come creare contenuti digitali su piattaforme aperte (ad es. crea e modifica il testo in un ambiente wiki). 3.1.9 Sa come utilizzare l'Internet delle cose (Internet of Things - IoT) e i dispositivi mobili per creare contenuti digitali (ad esempio, utilizzando fotocamere e microfoni incorporati per produrre foto o video).
ATTITUDES	3.1.10 E' propenso a combinare vari tipi di contenuti digitali e dati per meglio esprimere fatti o opinioni per uso personale e professionale. 3.1.11 E' aperto ad esplorare percorsi alternativi per trovare soluzioni per produrre contenuti digitali. 3.1.12 E' propenso a seguire gli standard e le linee guida ufficiali (ad es. WCAG 2.1 e EN 301 549) per testare l'accessibilità di un sito Web, file digitali, documenti, e-mail o altre applicazioni create e basate sul Web.