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DIMENSION 1 • COMPETENCE AREA

2. COMMUNICAZIONE E COLLABORAZIONE

DIMENSION 2 • COMPETENCE

2.4. COLLABORARE ATTRAVERSO LE TECNOLOGIE DIGITALI

Utilizzare strumenti e tecnologie digitali per processi collaborativi e per la co-costruzione e co-creazione di dati, risorse e conoscenze.

DIMENSION 3 • LIVELLI DI PADRONANZA
BASE	1	A livello base e con adeguata assistenza, sono in grado di:	scegliere strumenti digitali semplici e tecnologie per processi collaborativi.
BASE	2	A livello base, in autonomia e con adeguata assistenza dove necessario, sono in grado di:	scegliere strumenti digitali e tecnologie semplici per processi collaborativi
INTERMEDIO	3	In autonomia e con capacità di risolvere problemi semplici, sono in grado di:	scegliere strumenti digitali e tecnologie ben definite e appropriate all'impiego sistematico per processi collaborativi
INTERMEDIO	4	In modo indipendente e secondo le mie esigenze, risolvendo problemi non sistematici e ben definiti, sono in grado di:	selezionare strumenti e tecnologie digitali per processi collaborativi
AVANZATO	5	Oltre a guidare gli altri, sono in grado di:	proporre diversi strumenti e tecnologie digitali per processi collaborativi
AVANZATO	6	A livello avanzato, secondo le mie esigenze e quelle di altri, in contesti complessi, sono in grado di:	variare l'impiego dei più appropriati strumenti e tecnologie digitali per processi collaborativi scegliere gli strumenti digitali e le tecnologie più appropriate per la co-costruzione e co-creazione di dati, risorse e conoscenza
ALTAMENTE AVANZATO	7	A livello altamente specializzato, sono in grado di:	variare l'impiego dei più appropriati strumenti e tecnologie digitali per processi collaborativi scegliere gli strumenti digitali e le tecnologie più appropriate per la co-costruzione e co-creazione di dati, risorse e conoscenza
ALTAMENTE AVANZATO	8	Al livello più avanzato e specializzato, sono in grado di:	sviluppare soluzioni per risolvere problemi complessi con molti fattori interagenti che sono legati all'utilizzo di processi collaborativi e di co-costruzione e co-creazione di dati, risorse e conoscenze attraverso strumenti e tecnologie digitali proporre nuove idee e processi sul campo

DIMENSION 4 • EXAMPLES OF KNOWLEDGE, SKILLS AND ATTITUDES
KNOWLEDGE	2.4.1 E' consapevole dei vantaggi dietro l'utilizzo di strumenti e tecnologie digitali per processi collaborativi a distanza o in remoto (ad es. tempo di percorrenza ridotto per raggiungere il posto di lavoro, unione delle competenze specialistiche indipendentemente dalla ubicazione geografica). 2.4.2 Capisce che per co-creare contenuti digitali con altre persone, sono importanti buone abilità sociali (ad es. comunicazione chiara, capacità di chiarire malintesi) per compensare i limiti della comunicazione online
SKILLS	2.4.3 Sa utilizzare gli strumenti digitali in un contesto collaborativo per progettare e condividere compiti e responsabilità all'interno di un gruppo di amici, di una famiglia o di una squadra sportiva o gruppo di lavoro (ad es. calendario digitale, pianificatori di viaggi e attività del tempo libero). 2.4.4 Sa utilizzare gli strumenti digitali per facilitare e migliorare i processi collaborativi, ad esempio, attraverso visual board condivise e tele digitali (es. Mural, Miro, Padlet). 2.4.5 Sa impegnarsi in modo collaborativo in un wiki (ad es. negoziare l'apertura di una nuova voce su a argomento mancante di Wikipedia per aumentare la conoscenza generale). 2.4.6 Sa utilizzare strumenti e tecnologie digitali in un contesto di lavoro a distanza per la generazione di idee e la co-creazione di contenuti digitali (ad es. mappe mentali e lavagne condivise, strumenti per sondaggi) 2.4.7 Sa valutare i vantaggi e gli svantaggi delle applicazioni digitali per la realizzazione di una collaborazione efficace (es. utilizzo di spazi online per la co-creazione, strumenti di project management condivisi)
ATTITUDES	2.4.8 Incoraggia tutti a esprimere le proprie opinioni in modo costruttivo quando si collabora in ambienti digitali. 2.4.9 Agisce in modo affidabile per raggiungere gli obiettivi di gruppo quando coinvolto nella co-costruzione di risorse o conoscenze. 2.4.10 E' propenso a utilizzare strumenti digitali adeguati per favorire la collaborazione tra membri di un team garantendo, allo stesso tempo, l'accessibilità digitale.