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Competence Badge

Imparare a Berlino


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Rilasciato da Istituto F. Da Collo

L'Istituto offre due percorsi quinquennali: Liceo Linguistico e Tecnico Turistico; ed un percorso quadriennale, relativo alla filiera tecnico-professionale 4+2, di Tecnico Turistico La scuola offre strutture scolastiche idonee ad accogliere gli studenti, che sono costantemente migliorate e arricchite, soprattutto per quanto riguarda i laboratori, la dotazione della biblioteca e gli strumenti multimediali. Dispone di un’amplia aula magna dove si svolgono le assemblee di istituto, rappresentazioni teatrali, convegni e altro.

Data dell'evento:


dal 10/10/2025 al 15/10/2025

Durata:


40 h

Descrizione:


Badge rilasciato per la partecipazione al percorso PCTO Berlino Capitale del XX Secolo – Arte, Storia e Società, finalizzato alla conoscenza della storia, dell'arte e del patrimonio culturale di Berlino attraverso attività sul campo. 

L'esperienza ha sviluppato competenze storico-culturali, civiche, digitali, linguistiche e trasversali mediante visite guidate, workshop e la realizzazione di un tour virtuale digitale collaborativo



Obiettivi:



  • Approfondire la conoscenza della storia, dell'arte e del patrimonio culturale di Berlino nel contesto della storia europea
  • Sviluppare la capacità di realizzare contenuti digitali per la valorizzazione del patrimonio culturale
  • Promuovere la collaborazione in gruppo e la riflessione sui temi della memoria storica e della cittadinanza europea


Competenze:


Storico-culturali 

Comprendere e interpretare il patrimonio storico, artistico e architettonico di Berlino nel contesto della storia europea.

Digitali 

Realizzare contenuti multimediali e un tour virtuale per la valorizzazione del patrimonio culturale.

Civiche e trasversali 

Collaborare in gruppo, sviluppare capacità organizzative e riflettere sui temi della memoria, della cittadinanza e dell'intercultura.

Linguistiche 

Utilizzare la lingua straniera in contesti comunicativi reali e acquisire il lessico essenziale dell'ambito storico-culturale.


Competenze trasversali:


• Lavorare in gruppo
• Problem solving
• Lavorare in autonomia
• Flessibilità e adattamento
• Utilizzare competenze digitali

Fonte competenze trasversali:


• Indagine Unioncamere Excelsior, “Il lavoro dopo gli studi” (2024)

Conoscenze:


  • Storia e patrimonio culturale di Berlino
  • Memoria storica e cittadinanza europea
  • Strumenti digitali per la valorizzazione culturale


Abilità:


  • Analizzare luoghi e beni culturali
  • Raccogliere e organizzare informazioni
  • Realizzare contenuti digitali e lavorare in gruppo


Criteri di valutazione:


Partecipazione attiva all'intero percorso PCTO, comprensiva delle visite guidate, dei workshop e della realizzazione del tour virtuale digitale collaborativo.

Formatore:


Tommaso Speccher


The Berlinest



Altre informazioni:


Tipologia di progetto: Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Complementare “Per la Scuola” 2014-2020, POC “Per la Scuola” - codice 10.1.6A-FDRPOC-VE-2024-99 (CUP: G24D25001570001) 

9


DIMENSION 1 • COMPETENCE AREA

2. SOCIALE


DIMENSION 2 • COMPETENCE

S2. COMUNICAZIONE

Utilizzo di strategie di comunicazione pertinenti, codici e strumenti specifici del dominio, a seconda del contesto e del contenuto

6


DIMENSION 3 • LIVELLI DI PADRONANZA

3.1.L3 INTERMEDIO 3

INTERMEDIO 3
BASE
INTERMEDIO
AVANZATO
ALTAMENTE AVANZATO
1
2
3
4
5
6
7
8

In autonomia e con capacità di risolvere problemi semplici, sono in grado di:

  • indicare modalità di creazione e modifica di contenuti ben definiti e impiegati in modo sistematico in formati ben definiti, utilizzati anch'essi in modo sistematico
  • esprimermi attraverso la creazione di strumenti digitali sistematici e ben definiti

DIMENSION 1 • COMPETENCE AREA

3. CREAZIONE DEI CONTENUTI DIGITALI


DIMENSION 2 • COMPETENCE

3.1. SVILUPPARE CONTENUTI DIGITALI

Sapere creare e modificare contenuti digitali in diversi formati, sapersi esprimere attraverso i mezzi digitali.

3 4 1 2 2 4 3 4 5
DIMENSION 4 • EXAMPLES OF KNOWLEDGE, SKILLS AND ATTITUDES
KNOWLEDGE
SKILLS
ATTITUDES