ENGLISH COURSE - Livello A1

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Con oltre 110 anni di esperienza e competenza connesse tra loro, Tack TMI è tra gli esperti globali di formazione e sviluppo.

Durata:

20 h

Descrizione:

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:

comprendere espressioni familiari di uso quotidiano e
realizzare formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto
presentarsi e presentare altre persone
fare e rispondere a domande su informazioni personali
interagire in modo semplice.

Rif. Quadro comune europeo di riferimento per le lingue

CONTENUTI GENERALI:

Lingua Inglese, Personal Improvement, Efficacia Personale

MODULO

Test iniziale

Indice

Modulo 1 : What's your name?

Modulo 2 : Where are you from?

Modulo 3 : What's your job?

Modulo 4 : This is my family.

Modulo 5 : At the restaurant

Modulo 6 : How much does it cost?

Modulo 7 : It's seven o'clock.

Modulo 8 : On Mondays I play tennis.

Modulo 9 : How much is it?

Modulo 10 : She was born in Paris.

TEST FINALE

Obiettivi:

Fornire ai partecipanti le competenze linguistiche di base per comprendere e utilizzare espressioni quotidiane di uso frequente, interagendo in modo semplice e autonomo in situazioni familiari

Competenze:

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:

comprendere espressioni familiari di uso quotidiano e formule molto comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto;
presentarsi e presentare altre persone, fare e rispondere a domande su informazioni personali come dove vivono, le persone che conoscono e le cose che possiedono;
interagire in modo semplice

Competenze trasversali:

• Lavorare in autonomia

• Flessibilità e adattamento

• Comunicare in lingue straniere informazioni dell'impresa

Fonte competenze trasversali:

• Indagine Unioncamere Excelsior, “Il lavoro dopo gli studi” (2024)

Conoscenze:

Espressioni e strutture di base della lingua inglese:

Lessico quotidiano relativo a presentazioni, famiglia, lavoro, tempo libero, cibo, acquisti, descrizioni personali e ambienti.
Pronomi personali, aggettivi possessivi, preposizioni di tempo e luogo, forme interrogative.

Principali funzioni comunicative:

Formulare e rispondere a domande su dati personali (nome, età, provenienza, professione).
Presentare sé stessi e altri.
Parlare della propria famiglia, descrivere persone e luoghi.
Gestire conversazioni semplici (ad esempio in ristorante, negozio, hotel).

Elementi fondamentali di grammatica:

Verbo “to be” (essere) nelle forme affermativa, negativa e interrogativa.
Uso corretto dei principali verbi regolari e di “to have got”.
Plurali dei sostantivi, aggettivi, avverbi di frequenza.
Costruzione di frasi con “there is/are”, “some/any”, “like/don’t like”, semplici tempi passati.

Abilità orale e scritta:

Comprensione di messaggi orali semplici.
Completamento di moduli, brevi testi, cartoline e diari.
Produzione orale di brevi presentazioni personali e di scambio in situazione reale.

Pronuncia e fonetica di base:

L’alfabeto inglese e i principali suoni vocalici.
Pronuncia di parole chiave e frasi utili in contesti quotidiani.

Lessico base per la vita quotidiana

Numeri, colori, giorni, mesi, cibi e bevande, oggetti d’uso comune, attività del tempo libero, elementi della casa.

Abilità:

Abilità pratiche:

Il corso sviluppa la capacità di interagire in situazioni quotidiane, quali presentarsi, ordinare al ristorante, chiedere informazioni, compilare moduli semplici, fare acquisti e descrivere oggetti, persone e ambienti.

Abilità sociali:

I partecipanti apprendono a iniziare e sostenere semplici conversazioni, presentarsi e presentare altri, esprimere preferenze, fare domande e richieste in modo cortese, e collaborare in contesti comunicativi di base.