Caterina Varasano

Verifica 1EdTech in corso...

Data di rilascio


31/03/2026

Data di scadenza


Mai

Codice Badge


1235799

Durata:


12 h

Descrizione:


Il Mooc nasce come prosecuzione operativa del documento “FAD: ieri, oggi e domani”, che ha analizzato lo stato

dell’arte della FAD nei CPIA italiani, delineandone basi normative, criticità e prospettive di sviluppo.

L’obiettivo del MOOC è tradurre la riflessione teorica in pratiche didattiche, strumenti e modelli replicabili, articolati per ordine di percorso (alfabetizzazione, primo livello, secondo livello), con particolare attenzione all’uso dell’intelligenza artificiale generativa come supporto alla progettazione, personalizzazione e validazione dei percorsi FAD. Il mooc prevede una parte introduttiva di ordine teorico e una parte operativa ad hoc per ogni ordine e grado (alfabetizzazione, primo livello, secondo livello)

Obiettivi:


1. Comprendere le basi dei percorsi formativi a distanza per adulti.


2. Sviluppare competenze nell'uso di strumenti digitali innovativi.


3. Progettare strategie educative personalizzate.


4. Rispondere ai fabbisogni formativi specifici di un pubblico adulto.


5. Promuovere l'autonomia e l'apprendimento permanente.

Competenze:


  • Area 1: Coinvolgimento e valorizzazione professionale

Usare le tecnologie digitali per la comunicazione organizzativa, la collaborazione e la crescita professionale

  • Area 2: Risorse digitali

Individuare, condividere e creare risorse educative digitali

  • Area 6: Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

Aiutare gli studenti ad utilizzare in modo creativo e responsabile le tecnologie digitali per attività riguardanti l'informazione, la comunicazione,      la creazione di contenuti, il benessere personale e la risoluzione dei problemi.

Conoscenze:


Sezione 1 Inquadramento toerico: La FAD in Italia ed in Europa

Sezione 2 Piattaforme e strumenti per la FAD

Sezione 3 La struttura della FAD e le metodologie, concetto di RAD


Tre sezioni pratico-operative divise per docenti:

● buone pratiche di FAD

● strumenti digitali

● utilizzo dell’IA

Criteri di valutazione:


Il corso è composto da 6 sezioni, ciascuna delle quali termina con un test di autovalutazione da 10 domande. In conclusione al corso e valido per il suo superamento occorre affrontare un test con 20 domande a scelta multipla.

Formatore:


Nadia Gatto, Eliana Gianola, Miriam Mancini, Anna Nervo