Alessandra Giannino

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Issued by SAA School of Management - Università degli Studi di Torino

SAA School of Management, Business School dell'Università degli Studi di Torino

Release date

09/04/2025

Expiration date

Never

Badge code

731332

Duration:

31 h

Description:

Il modulo è articolato in tre parti che comprendono la presentazione dei principali meccanismi che governano il rapporto tra persone con disabilità e società, ed i principi ispiratori sociali e sanitari oggi considerati irrinunciabili al fine di una corretta comprensione di tali meccanismi. Accanto a ciò vengono presentati i principali quadri clinici della disabilità intellettiva e della neurodiversità, e le metodologie di analisi e classificazione del funzionamento umano. Sono poi illustrate le strategie di inserimento lavorativo connesse a tali condizioni ed infine i principali elementi di metodologia della comunicazione e della relazione coerenti con queste situazioni

Goals:

Fornire ai partecipanti gli strumenti per

  • una concreta conoscenza del mondo della disabilità, a partire dalla prospettiva delle persone che ne fanno esperienza
  • un corretto orientamento relazionale ed una efficace metodologia del rapporto
  • una idonea capacità di interpretazione dei documenti tecnici di profilazione biopsicosociale
  • la conoscenza delle metodologie di inserimento nelle organizzazioni

Tutto ciò è funzionale all’obiettivo complessivo di un reale processo di promozione del capitale umano e del capitale sociale all’interno delle organizzazioni

Competences:

Sapersi relazionare in forma corretta ed efficace con le persone con disabilità. Saper condurre un’analisi ambientale all’interno dell’organizzazione per individuare i vari tipi di barriere e facilitatori connessi all’ingresso di una specifica persona con disabilità, anche avvalendosi dell’ausilio di eventuale materiale documentale fornito dal soggetto e dall’organizzazione. Saper promuovere meccanismi relazionali equilibrati ed efficaci. Saper individuare strategie, ruoli e tempi che consentano lo svilupparsi di un rapporto soddisfacente per i diversi soggetti, con il loro coinvolgimento responsabile, in una prospettiva di valorizzazione reciproca e di empowerment dell’organizzazione

Soft skills:

• Lavorare in gruppo
• Problem solving
• Lavorare in autonomia
• Flessibilità e adattamento

Source soft skills:

• Indagine Unioncamere Excelsior, “Il lavoro dopo gli studi” (2024)

Evaluation criteria:

La valutazione è avvenuta tramite elaborato consegnato dai partecipanti.

Trainer:

Il modulo sarà condotto da esperti nel campo del Disability Management e del pensiero inclusivo, con una comprovata esperienza nella formazione aziendale e nella consulenza strategica.