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Italiano
Scaduto
Revocato
Federica Alla
Certificazione digitale 1EdTech
BADGE VALIDATO
Attenzione
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Questo badge è stato revocato.
Badge non revocato ma non più in corso di validità.
La verifica 1EdTech dell'Issuer, del Badge, o dell'Assertion non ha auvto esito positivo.
Rilasciato da ADECCO ITALIA S.p.A.
Adecco contribuisce ogni giorno all’incontro tra domanda e offerta di lavoro, con un’attività d’intermediazione polifunzionale: lavoro in somministrazione a tempo determinato, indeterminato, ricerca e selezione, formazione e outplacement.
Data di rilascio
09/04/2024
Data di scadenza
Mai
Codice Badge
445639
Durata:
150:00 ore
Descrizione:
Ottiene questo badge chi partecipa a Tutor Bes e DSA. Chi ottiene questo badge dimostra interesse nel voler incrementare le conoscenze sui Bisogni Educativi Speciali: disabilità motorie e disabilità cognitive, disturbi evolutivi specifici (DSA,ADHD), disturbi legati a fattori socio-economici, linguistici e culturali.
Obiettivi:
Il ciclo formativo ha lo scopo di formare tutor degli apprendimenti con approfondimenti su DSA, BES e ADHD al fine di favorire lo sviluppo di competenze tecnico professionali e relazionali e contestualmente strumenti e tecniche operative.
Competenze:
- Sostegno e promozione dell'autonomia dell'alunno (in relazione alla disabilità) nelle attività scolastiche, ricreative, nelle uscite didattiche, nei campi scuola e nella mensa - Partecipazione al GLH (Gruppo di lavoro sull'handicap) - Gestione dei "comportamenti problema" (es. morsi, scoppi d'ira o pianto, autolesionismo, dondolii, atteggiamenti inadeguati, trasgressione sistematica delle regole, rifiuto delle attività didattiche, ecc.) e vigilanza - Definizione degli obiettivi di autonomia, integrazione e comunicazione in relazione ai diversi tipi di disabilità: deficit sensoriali (visivi, uditivi, ecc.), motori (disprassia, tetraplegia), funzionali (malattie croniche), psichici (ritardo mentale, aut - Collaborazione alla stesura del P.E.I. (Piano Educativo Individuale) - Gestione delle dinamiche e delle relazioni tra scuola e famiglia dell'alunno - Facilitazione dei processi di integrazione e comunicazione nel gruppo classe e nella scuola - Facilitazione e accessibilità delle attività scolastiche, ricreative e laboratoriali - - Promuovere l'autonomia dell'alunno, sostenendolo in tutte le attività svolte in orario scolastico, facilitando la comunicazione e l'integrazione con i docenti, il personale scolastico e tra pari e l'accesso alle attività didattiche, ricreative e di consumazione dei pasti, esercitando azioni di vigilanza e gestendo i "comportamenti problema" e le esigenze terapeutiche - Favorire il raccordo tra scuola, famiglia e figure curanti, integrando il proprio operato con le prassi scolastiche e le esigenze terapeutiche dell'alunno, facilitando la relazione e la comunicazione della famiglia con le insegnanti e il personale scolastico - Collaborare con gli insegnanti, e con tutte le figure curanti di riferimento dell'alunno, alla costruzione di un P.E.I. per l'integrazione, la socializzazione e la riabilitazione, in base al tipo di disabilità e alle caratteristiche del contesto di riferimento
Conoscenze:
- Lingua straniera - Psicologia - Lingua italiana - Legislazione e istituzioni - Istruzione e formazione - Sociologia e antropologia - Servizi ai clienti e alle persone - Produzione e processo - Terapia e consulenza psicologica
Abilità:
- Abilità sociali - Adattabilità - Abilità di base - Ascoltare attivamente - Abilità di base - Senso critico - Abilità sistemiche - Capacità di analisi - Abilità sociali - Orientamento al servizio - Abilità di base - Comprendere testi scritti - Abilità di base - Strategie di apprendimento - Abilità sociali - Negoziare - Abilità per la risoluzione di problemi complessi - Risolvere problemi complessi - Abilità di base - Scrivere - Abilità sociali - Persuadere - Abilità per la gestione delle risorse - Gestire risorse umane - Abilità sociali - Comprendere gli altri - Abilità di base - Apprendimento attivo - Abilità sociali - Istruire - Abilità di base - Parlare - Abilità di base - Monitorare - Abilità per la gestione delle risorse - Gestire il tempo
Criteri di valutazione:
Non sono previsti criteri di rilascio per questo digital badge
Cosa significa "Badge verificato in Blockchain"?
I digital badge di CBOX assicurano la veridicità e l’incontestabilità delle dichiarazioni in essi contenute grazie alla tecnologia blockchain: un sistema informatico costituito da protocolli di comunicazione e infrastrutture di rete che consente di registrare qualsiasi tipo di informazione in maniera decentralizzata, trasparente, sicura e immutabile, a prova di qualsiasi manomissione o corruzione. Ogni volta che la pagina di un badge rilasciato viene aperta, si effettua in tempo reale una verifica comparando i dati visualizzati con i dati memorizzati sulla blockchain.
Come avviene la verifica delle informazioni?
Al momento del rilascio tutte le informazioni contenute in un badge vengono notarizzate in blockchain: ciò significa che ne viene registrata un' "impronta digitale", unica ed incontrovertibile, chiamata hash-code. A partire da uno stesso insieme di dati, l'hash-code generato è sempre uguale. Modificando anche solo un bit di tali dati, l'hash-code che si ottiene è totalmente diverso. Il procedimento crittografico che permette di verificare che un dato non sia stato manomesso consiste quindi nel generare il suo hash-code e confrontarlo con l'hash-code originariamente salvato in blockchain. La corrispondenza tra i due codici è la prova incontestabile e inequivocabile che le informazioni contenute nella certificazione non sono state modificate in momento successivo al rilascio.
