Rilasciato da C.I.O.F.S. - F.P. ETS
Formazione salesiana - formazione per tutti Eroga servizi di orientamento, formazione iniziale, superiore, continua, permanente, in alternanza, e servizi al lavoro nei circa 60 CFP dislocati in 13 Regioni d'Italia.
Durata:
14 ore
Descrizione:
Il progetto "Droni e innovazione didattica laboratoriale", della durata di 14 ore, mira a promuovere l’utilizzo dei droni per proporre ai propri discenti una didattica innovativa e multidisciplinare.
L’utilizzo di nuove tecnologie facilita il processo di apprendimento da parte dei discenti, soprattutto quando si tratta di strumenti innovativi capaci di modificare l’approccio alla didattica attraverso un coinvolgimento attivo ed entusiasmante. È questo il caso dei droni, il cui utilizzo coinvolge trasversalmente varie discipline: matematica, scienze, informatica, agronomia, ecc.
Obiettivi:
Il progetto prevede attività d'aula, di volo e laboratoriali per l'applicazione didattica. Si prevede, inoltre, la progettazione e la formulazione, in gruppo, di almeno tre progetti di utilizzo dei droni nella didattica laboratoriale. I progetti verranno analizzati dal docente incaricato, con una modalità partecipata per un pieno coinvolgimento dei destinatari del percorso formativo.
Competenze:
-Utilizzare, ai fini didattici, uno strumento “affascinante” e qualificante dal punto di vista professionale per gli allievi e per i docenti;
-Aumentare la motivazione ed il coinvolgimento della classe;
-Accrescere l'attenzione e la partecipazione;
-Stimolare la didattica cooperativa;
-Avere maggiore possibilità di personalizzare il proprio lavoro;
-Innovare la didattica;
-Aumentare la motivazione e la partecipazione, sia dei formatori che degli allievi;
-Favorire il successo nei processi di apprendimento;
-Facilitare la personalizzazione dell'attività formativa.
Competenze trasversali:
Fonte competenze trasversali:
Conoscenze:
-S.A.P.R. - Sistema aereomobile a pilotaggio remoto (Drone);
-Normativa ENAC e normativa europea.
Abilità:
-Utilizzo in sicurezza del drone (pilotaggio e comandi);
-Applicazioni per la didattica;
-Fotografia aerea;
-Fotogrammetria e mappatura del territorio.
Criteri di valutazione:
Come modalità di rilevazione delle conoscenze e delle competenze, al termine del percorso, viene
somministrato, a ciascuno dei partecipanti, un questionario a risposta multipla, con domande inerenti la normativa e l’utilizzo dei droni.
Formatore:
Daniele GAVIOLI
