Spazio Sperimentale di Recitazione

Descrizione:

L’Auxilium prepara ricercatori, educatori, insegnanti, psicologi, dirigenti, esperti di educazione religiosa e altre figure professionali operanti nei servizi educativi, con una speciale attenzione alla prevenzione dei problemi sociali dell’infanzia e della giovinezza.

L’esperienza del laboratorio teatrale nella Facoltà «Auxilium» nasce nel 2013 dall’iniziativa degli studenti universitari accumunati dalla passione per il teatro. Con l'esperienza maturata nel corso degli anni il gruppo ha saputo valorizzare l’esperienza teatrale come spazio di crescita di competenze trasversali ed è riuscito a coinvolgere un numero sempre crescente di studenti di ogni indirizzo ed età. La formula del laboratorio ha consentito di lavorare su tematiche e soggetti attinenti alla vision e alla mission della Facoltà. L’assunzione di una visione integrale delle scienze dell’educazione ha agevolato la creazione di uno spazio teatrale che si pone sia come strumento di sviluppo personale, sia come sistema di crescita professionale per educatori, psicologi, insegnanti sia per tutti i professionisti nell’ambito educativo.

Obiettivi:

L’assunzione di una visione integrale delle scienze dell’educazione agevola la creazione di uno spazio teatrale che si pone sia come strumento di sviluppo personale, sia come sistema di crescita professionale per educatori, psicologi, insegnanti e per tutti i professionisti nell’ambito educativo.

Competenze:

Competenze espressive, creative, comunicative e relazionali

Competenze trasversali:

Fonte competenze trasversali:

Conoscenze:

• Conosce i princìpi psicologici e fisiologici alla base dell’espressione delle emozioni;

• Conosce esercizi ed attività per promuovere l’espressione personale;

• Conosce le principali fasi e tecniche per la costruzione di una rappresentazione teatrale.

Abilità:

• È in grado di relazionarsi con il gruppo e sa promuovere il raggiungimento degli obiettivi attraverso la collaborazione;

• È capace di utilizzare la comunicazione verbale e non verbale per esprimere le proprie intenzioni;

• Sa utilizzare criteri appropriati per la comprensione approfondita del comportamento di un soggetto teatrale;

• È capace di percepire se stesso e l’altro, attraverso i sensi ed il corpo.

Criteri di valutazione:

Per ottenere il badge «Spazio sperimentale di recitazione» è necessario svolgere il percorso di formazione per almeno l’80% degli incontri totali. L’esperienza ha una durata complessiva variabile tra le 50 e le 60 ore.

È altresì necessario:

1. la compilazione del questionario QPCC, per rilevare la percezione di competenze e convinzioni,

2. partecipare agli incontri di autovalutazione svolti alla fine del percorso

3. sostenere un colloquio conclusivo con i formatori.

Il percorso formativo si divide in due fasi: nella prima sono previste sessioni di training e formazioni specifiche dedicate allo sviluppo delle dimensioni fondamentali della persona e della recitazione. La seconda parte coinvolge i partecipanti nella preparazione e messa in scena dello spettacolo "La bottega dell'orefice" di Andrzej Jawien, .

Formatore:

Dott. Daniele Wlderk

Dott. Angelo Pasquini

Altre informazioni:

DISPOSIZIONI INTERNE DIMOSTRATE

• Ha sviluppato un atteggiamento accogliente e fiducioso nei confronti del gruppo;

• È stato capace di mettersi in gioco e di coinvolgersi emotivamente nelle attività proposte;

• Ha dimostrato di sapersi approcciare con affidabilità e propositività alle diverse situazioni.