PUNTO CITTADINO DIGITALE

Descrizione:

Arricchisci la tua consapevolezza digitale

Educazione Digitale è il programma gratuito di Punto Cittadino Digitale in cui i Cittadini possono trovare contenuti e risorse per capire come utilizzare al meglio la tecnologia nella vita di tutti i giorni, sia essa professionale o personale. Gli eventi formativi sono accomunati da facilità di utilizzo nonché da un processo di apprendimento efficace ed immediato: imparare, riflettere e condividere sono caratteristiche imprescindibili delle metodologie di Punto Cittadino Digitale.

Obiettivi:

Alfabetizzazione su informazioni e dati

L’obiettivo generale è di garantire che i cittadini siano in grado di utilizzare la rete ed i suoi contenuti. Devono essere pertanto in grado di cercare dati ed informazioni, apprezzandone l’effettiva qualità, nonché di gestire dati ed informazioni all’interno degli ambienti digitali.

Competenze:

NAVIGARE, RICERCARE E FILTRARE DATI, INFORMAZIONI E CONTENUTI DIGITALI

A livello minimo e con l’aiuto di qualcuno l’utente dovrà essere in grado di: • individuare i propri fabbisogni informativi; • trovare dati, informazioni e contenuti attraverso una semplice ricerca in ambienti digitali; • scoprire come accedere a tali dati, informazioni e contenuti e navigare al loro interno; • identificare semplici strategie di ricerca personali. Esempio: L’utente è in grado di individuare, all’interno di un elenco, i portali che possono aiutarlo a trovare lavoro.

VALUTARE DATI, INFORMAZIONI E CONTENUTI DIGITALI

A livello minimo e con l’aiuto di qualcuno l’utente dovrà essere in grado di: • rilevare la credibilità e l’affidabilità delle fonti comuni di dati, informazioni e contenuti digitali. Esempio: l’utente è in grado di individuare, da un elenco di risorse digitali contenenti riferimenti bibliografici, quelli comunemente utilizzati poiché credibili e affidabili.

GESTIRE DATI, INFORMAZIONI E CONTENUTI DIGITALI

A livello minimo e con l’aiuto di qualcuno l’utente dovrà essere in grado di: • individuare come organizzare, archiviare e recuperare con facilità dati, informazioni e contenuti negli ambienti digitali; • riconoscere dove organizzarli in modo semplice in un ambiente strutturato. Esempio: l’utente è in grado di individuare una app sul proprio tablet per organizzare e archiviare link relativi a siti web, ai blog e ai database digitali relativi a un argomento specifico e di utilizzarla per recuperarli all’occorrenza.

Competenze trasversali:

Fonte competenze trasversali:

Conoscenze:

Collaborazione e comunicazione

L’obiettivo generale è quello di consentire al cittadino di essere in grado di interagire con gli altri attraverso le tecnologie, condividendo informazioni attraverso le stesse, potendo quindi partecipare alla vita sociale ed usufruendo i benefici della cosiddetta “cittadinanza digitale”. A tal proposito, deve conoscere le regole minime della rete e deve saper creare e gestire un’identità digitale.

Abilità:

ESERCITARE LA CITTADINANZA ATTRAVERSO LE TECNOLOGIE DIGITALI

L’utente dovrà essere in grado di: • individuare semplici servizi digitali per partecipare alla vita sociale, • riconoscere semplici tecnologie digitali appropriate per potenziare le proprie capacità personali e professionali e partecipare come cittadino alla vita sociale. Esempio: l’utente è in grado di individuare soluzioni multimediali (ad es., un sondaggio su Facebook, un hashtag su Instagram e Twitter) per potenziare le capacità personali di partecipazione sociale, nonché per contribuire alla discussione su specifici argomenti.

Criteri di valutazione:

L’obiettivo generale è quello di consentire al cittadino di essere in grado di comprendere i principi base della protezione dei propri dati personali e dei propri dispositivi. Conoscere le misure di sicurezza e protezione e tenere in debita considerazione l’affidabilità e la privacy, in conformità con il “regolamento sulla protezione dati”,nonché di curare il proprio benessere fisico e mentale.

Formatore:

Punto Cittadino digitale