Competenze relazionali - IC Alberti Salgari - classe 1A - microcomunità A1

Descrizione:

Obiettivi:

• accrescere il senso di appartenenza al gruppo classe
• fare emergere le specifiche competenze individuali e stimolarne l'autoconsapevolezza
• Incentivare la relazionalità positiva, cooperazione e lavoro di gruppo.
• Stimolare l'autoespressione
• Aumentare le capacità di adeguarsi ad ambienti eterogenei, sapendo utilizzare diversi modi per approcciarsi al prossimo

Competenze:

Capacità di comunicazione, stimolata e valorizzata grazie alle  esperienze vissute durante il Sam non va in vacanza.

A proposito dell'intelligenza emotiva, la micro comunità ha implementato la consapevolezza dei motivi/sentimenti che guidano le proprie azioni e quelle degli altri, ovvero imparare ad avere attenzione a consapevolezza delle ragioni e dei sentimenti altrui.

Sviluppare empatia nei confronti dei compagni e delle compagne della microcomunità e i ragazzi/e tutte del gruppo.

Potenziare le capacità di carpire le informazioni e immagazzinarle in memoria, per poi utilizzarle al momento più opportuno, sia nell'ambito del Sam sia nelle relazioni interpersonali.

Competenze trasversali:

Fonte competenze trasversali:

Conoscenze:

Le competenze relazionali sono fondamentali per affrontare l'ambiente scolastico e anche qualsiasi contesto extrascolastico, ecco perché durante ogni attività i ragazzi e le ragazze si sono trovati/e a fare riflessioni profonde sugli argomenti che più li appassionavano rimanendo costantemente in relazione tra loro e anche consci di essere in un contesto in cui sono banditi giudizi e commenti se non propositivi e costruttivi.

Abilità:

Spirito di iniziativa, cioè l’attitudine alla proattività e all’intraprendenza.

Ambientarsi e dare il tempo a tutta la microcomunità di trovarsi a proprio agio dando modo di creare sinergia e armonia trai/le componenti del gruppo.

Governare la comunicazione verbale e non verbale: l'elemento fondamentale è la scelta delle parole idonee a farsi capire, facendo attenzione e scegliendo le parole adatte per non ferire o mettere in imbarazzo i/le compagne della microcomunità.

Criteri di valutazione:

Formatore:

Eloisa Benna - educatrice Diskolè APS

Altre informazioni:

Empatia e capacità di ascolto sono state la parole d'ordine per affrontare le settimane, ossia la predisposizione ai rapporti con gli altri e la comprensione degli stati d’animo delle persone, stimolando e potenziando l’attitudine all’ascolto delle opinioni altrui e la capacità di mettersi nei panni di qualcun altro.

La visita alla mostra World Press Photo Exhibition 2022 presso la GAM, la più importante esposizione di fotogiornalismo al mondo, ha consentito di fermarsi a pensare a tematiche dure, difficili e dolorose quali guerra, povertà, calamità naturali, insieme ai compagni e compagne del gruppo, condividendo in modi diversi i propri stati d'animo, allenandosi a parlare sempre di più dei propri sentimenti senza vergogna.

Ampio spazio è stato dedicato al flusso libero di riflessioni, considerazioni e discorsi, seguito da momenti di brainstorming collettivo.