Sviluppo delle competenze alfabetico funzionali Ic ALberti classe 5E plesso Berta

Descrizione:

Questo badge è relativo allo sviluppo della competenza alfabetica funzionale indicando la capacità di individuare, comprendere, esprimere, creare e interpretare concetti, sentimenti, fatti e opinioni, in forma sia orale sia scritta, utilizzando materiali visivi, sonori e digitali attingendo a varie discipline e contesti.

Essa implica l’abilità di comunicare e relazionarsi efficacemente con gli altri in modo da poter contribuire a creare un clima di gruppo sereno e armonioso per il benessere di tutti e tutte i/le partecipanti.

Obiettivi:

• Saper affrontare un testo scritto individuandone il senso, le informazioni principali e l'argomento oggetto della consegna.
• Saper trovare in un testo complesso informazioni specifiche, risposte, approfondimenti.
• Saper rielaborare le informazioni in modo utile all'apprendimento adottando la terminologia specifica ed essere in grado di utilizzarle nella realizzazione del compito richiesto.
• Saper descrivere e raccontare in maniera coerente ed efficace una situazione storica, reale o inventata.

Competenze:

• Saper raccontare con linguaggi e metodologie differenti

• Sapersi esprimere e comunicare in modo efficace per gestire il confronto e raggiungere compromessi e soluzioni condivise.
• Realizzazione di un elaborato digitale che raccolga le esperienze vissute durante il corso del progetto

Competenze trasversali:

Fonte competenze trasversali:

Conoscenze:

• Lettura e scrittura con una buona comprensione delle informazioni scritte;
• Vocabolario, grammatica funzionale e funzioni del linguaggio.

Abilità:

• Leggere, scrivere e comprendere le informazioni scritte;
• Comunicare in forma orale e scritta
• Cercare, raccogliere ed elaborare informazioni;

• Abilità di osservare un luogo fisico riconoscendone e distinguendone gli elementi funzionali ed estetici, oltre che di creare collegamenti e di spiegare differenze.
• Abilità di ascoltare
• Abilità di trasformare un testo passando da un linguaggio all'altro (ad esempio da lingua orale a scritta, da lingua scritta a elaborato grafico, ad audiovisivo).

Criteri di valutazione:

Ottiene questo badge chi partecipa al progetto Sam Non Va In Vacanza nel periodo indicato, per il potenziamento e la valorizzazione delle competenze di comunicazione in lingua italiana emerse durante il percorso estivo nell'ambito delle attività proposte in vista del ritorno a scuola per l'anno scolastico 2023/2024

Formatore:

Eloisa Benna, Diskolé APS

Altre informazioni:

La micro comunità ha svolto il percorso SNVIV in collaborazione con l'associazione Anima Giovane, nell'ambito del progetto S.E.T.A. presso il Laghetto dei Camosci a Sant' Ambrogio di Susa con l' obiettivo di conoscere un ambiente non urbano e imparare a osservare, apprezzare e muoversi nella natura.

Divisi in gruppi, i bambini e le bambine si sono cimentati in una sorta di caccia al tesoro attraverso giochi e prove a tema ambiente e sostenibilità in forma cooperativa anche con l'obiettivo di rispettare tempi e correttezza nelle risposte.

A seguito di tale esperienza, la micro comunità ha realizzato un output digitale in formato ThingLink dal titolo "Romantica Natura", vale a dire una mappa interattiva in veste di francobollo- a suggerire appunto il contesto paesaggistico e naturale- all'interno della quale ogni tag presentava, per es., audio, foto e video con informazioni sul territorio esplorato.

Tutte le informazioni contenute sono state oggetto di ricerca, approfondimento, confronto e rielaborazione da parte dei bambini e delle bambini in modo da personalizzare quanto indagato e saperlo offrire sia al resto della classe una volta iniziato l'anno scolastico sia ad un eventuale pubblico esterno attraverso il relativo link.

In conclusione, va segnalato come questa attività in modalità outdoor education sia stata suggerita per aiutare il gruppo a stemperare comportamenti e atteggiamenti poco collaborativi e a costruire un clima più sereno anche per il futuro pur se in uscita dalla scuola primaria come bagaglio personale di competenze trasversali da spendere nella nuova avventura della scuola media!