• Italiano

    Blockchain Terminal

    Alessandro Tomassetti

    Ha ottenuto il Competence Badge

    LINGUA INGLESE – LIVELLO AVANZATO

    Emitido por NOEMA HR SRL

Alessandro Tomassetti

Verificación 1EdTech en curso…
logo-issuer

Emitido por NOEMA HR SRL

NOEMA HR è società di consulenza italiana che offre servizi per la valorizzazione del capitale umano puntando sull’innovazione abbinata ad una forte focalizzazione sull’ottenimento di risultati concreti per i nostri clienti.

Fecha de lanzamiento

30/09/2024

Fecha de vencimiento

Nunca

Código de Badge

564726

Fecha del evento:

del 15/09/2023 al 07/03/2024

Duración:

20 h

Descripción:

Capacità di comunicare in inglese a livello avanzato in contesti professionali complessi. Include l'abilità di comprendere una vasta gamma di testi complessi e lunghi, riconoscendone il significato implicito in ambito lavorativo. Prevede la capacità di esprimersi in modo fluente e spontaneo, usare la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi professionali, e produrre testi chiari, strutturati e dettagliati su argomenti complessi. Corrisponde approssimativamente al livello C1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.

Competencias:

Business English - livello avanzato

Conocimientos:

Vocabolario avanzato e tecnico specifico del settore. Strutture grammaticali complesse e sfumature linguistiche. Tecniche di negoziazione e persuasione in inglese. Convenzioni stilistiche per la redazione di documenti professionali.

Habilidad:

Condurre presentazioni e negoziazioni complesse in inglese. Redigere report, proposte e documenti tecnici articolati. Partecipare attivamente a riunioni e dibattiti su temi professionali specifici. Comprendere e analizzare criticamente testi specialistici in inglese.

Criterios de evaluación:

La valutazione delle competenze avviene attraverso due distinti momenti: - valutazione quantitativa: somministrazione di test isomorfi in entrata e in uscita, con domande a risposta multipla e chiusa - valutazione qualitativa: report d’aula dei docenti, che riportano le osservazioni sull’apprendimento date da fattori quali il comportamento dei partecipanti durante le attività esercitative, di simulazione, di role playing.

Otras informaciones:

Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER) - Livello C1