C-BOX | Rebecca Tiberia | ATTRARRE, TRATTENERE E VALORIZZARE LA GEN Z

Cosa significa "Badge verificato in Blockchain"?

I digital badge di CBOX assicurano la veridicità e l’incontestabilità delle dichiarazioni in essi contenute grazie alla tecnologia blockchain: un sistema informatico costituito da protocolli di comunicazione e infrastrutture di rete che consente di registrare qualsiasi tipo di informazione in maniera decentralizzata, trasparente, sicura e immutabile, a prova di qualsiasi manomissione o corruzione. Ogni volta che la pagina di un badge rilasciato viene aperta, si effettua in tempo reale una verifica comparando i dati visualizzati con i dati memorizzati sulla blockchain.

Come avviene la verifica delle informazioni?

Al momento del rilascio tutte le informazioni contenute in un badge vengono notarizzate in blockchain: ciò significa che ne viene registrata un' "impronta digitale", unica ed incontrovertibile, chiamata hash-code. A partire da uno stesso insieme di dati, l'hash-code generato è sempre uguale. Modificando anche solo un bit di tali dati, l'hash-code che si ottiene è totalmente diverso. Il procedimento crittografico che permette di verificare che un dato non sia stato manomesso consiste quindi nel generare il suo hash-code e confrontarlo con l'hash-code originariamente salvato in blockchain. La corrispondenza tra i due codici è la prova incontestabile e inequivocabile che le informazioni contenute nella certificazione non sono state modificate in momento successivo al rilascio.

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      "description": "\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EDOCENTE:\u003C/strong\u003E Caterina Pattinoni - Happily s.r.l.\u003C/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003EOBIETTIVI\u003C/strong\u003E: \u003C/p\u003E\u003Cul\u003E\u003Cli\u003ERiflettere su come l\u2019organizzazione pu\u00F2 rispondere al futuro mercato del lavoro \u003C/li\u003E\u003Cli\u003EConoscere le peculiarit\u00E0 generazionali per efficientare l\u2019organizzazione \u003C/li\u003E\u003Cli\u003ECapire come ingaggiare e trattenere i nuovi talenti della Generazione Z \u003C/li\u003E\u003Cli\u003EDefinire modalit\u00E0 di comunicazione in fase di ingaggio, formazione e sviluppodegli Zoomer\u003C/li\u003E\u003C/ul\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003ECONTENUTI\u003C/strong\u003E:\u003C/p\u003E\u003Cp\u003E1\u00B0 giornata: IL QUADRO GENERALE DEL MONDO DEL LAVORO OGGI, GRANDI DIMISSIONI E TRASFORMAZIONI SOCIALI 4 GENERAZIONI IN AZIENDA, DIFFERENZE E PECULIARIT\u00C0 LA GENERAZIONE Z CONTESTO SOCIALE E VALORI INTERAZIONE ED ESERCITAZIONI: \u201CCOSA SIGNIFICA PER TE GENERAZIONE\u201D RACCOLTI SIGNIFICATI DA PARTE DEI PARTECIPANTI E COMMENTATI RISPETTO AI FOCUS \u201CSKILL IDENTIKIT\u201D TEST IN CUI I PARTECIPANTI SONO STATI INVITATI A INSERIRE SU UN FORM UNA VALUTAZIONE DI ALCUNE SKILL DI DUE COLLEGHI DI GENERAZIONI LONTANE (POSSIBILMENTE 1 GEN Z E 1 BOOMER), GIRO TAVOLO E CONSIDERAZIONI SULLE SKILL CHE IDENTIFICANO LE VARIE GENERAZIONI. PRESA DI CONSAPEVOLEZZA.\u003C/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C/p\u003E\u003Cp\u003E2\u00B0 giornata: ANALISI DEI DATI DI RICERCA SU SCELTE LAVORATIVE DEGLI GEN Z PIANO DI AZIONE: FASCINO ORGANIZZATIVO PER CONQUISTARE LA GEN Z (RECRUITING, BRAND-REPUTATION, FORMAZIONE E MENTORING, ON-BOARDING, PIANI DI CARRIERA) INTERAZIONE ED ESERCITAZIONI: \u201CSTESURA DI UNA JOB-DESCRIPTION ACCATTVANTE PER GLI GEN Z\u201D \u201CSTESURA DI UNA CANDIDATURA DI UNA/O GEN Z\u201D GIRO TAVOLO E CONSIDERAZIONI SU ESPERIENZE VISSUTE DAI RECRUITER DI AULA\u003C/p\u003E\u003Cp\u003E\u003Cbr\u003E\u003C/p\u003E\u003Cp\u003E3\u00B0 giornata: IL FEEDBACK CONTINUO NEI TEAM MISTI, LE RELAZIONI INTERGENERAZIONALI: L\u2019IMPORTANZA DELL\u2019ASCOLTO E DEL FEEDBACK NELLE NUOVE GENERAZIONI COME FORNIRE UN FEEDBACK EFFICACE SUPPORTO VIDEO ABBATTIMENTO BIAS ET\u00C0 (ESPERIMENTO SCIALE \u201CWHAT IS OLD\u201D) DAL PASSAGGIO ALLO SCAMBIO (SUPPORTO VIDEO CE DELINEA LA DIFFERENZA TRA PASSAGGIO E SCAMBIO (DAL FILM \u201CLO STAGISTA INASPETTATO\u201D) LA PIRAMIDE DEI LIVELLI LOGICI DEL FEEDBACK INTERAZIONE ED ESERCITAZIONI: \u201CPASSAGGIO O SCAMBIO\u201DI DISCENTI SONO STATI INVITATI A DARE LETTURA DEI VIDEO MOSTRATI \u201CQUALE FEEDBACK \u00C8 PI\u00D9 COSTRUTTIVO E QUALE DISTRUTTIVO?\u201D \u00C8 STATA PRESENTATA UNA SITUAZIONE TIPO RISPETTO ALLA QUALE I DISCENTI SONO STATI INVITATI A INCASELLARE LE 7 RISPOSTE NELLA CORRETTA POSIZIONE DELLA PIRAMIDE DEI LIVELLI LOGICI.\u003C/p\u003E",
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